Skola, kurā bērnam nav vietas? Kā ģimenes, kurās aug bērni ar īpašām vajadzībām, nonāk līdz mācībām mājās
Divpadsmitgadīgajam Markam patīk peldēt, izšūt un trenēties daiļslidošanā. Viņam ir autiskā spektra traucējumi un komunikācijas grūtības, taču, kā stāsta tēvs Danils Bobrovs, zēns ir aktīvs, labsirdīgs un labprāt pavada laiku kopā ar citiem bērniem. Tomēr jau otro mācību gadu Marks neapmeklē skolu ierastajā kārtībā – viņš individuāli mācās pie skolotājas ārpus skolas.